Unsere Welt ist spannend, herausfordernd, kompliziert, schön. Wer sie verstehen will, muss sie erkunden, über sie staunen, Wissen erwerben und Fragen stellen. Denn Verstehen ist viel mehr als Wissen. Nicht nur fragen: Was gibt es alles? Sondern auch lernen zu fragen: Warum gibt es das? Warum geschieht dieses? Wozu ist es geschaffen? Was kann ich tun, um das zu erreichen, was sinnvoll ist? Lernen und Unterricht stehen bei uns im Mittelpunkt.

Dazu bieten wir wissenschaftsorientierten Unterricht in allen Fächern, vernetztes Lernen und die Möglichkeit, nach dem Sinn des Wissens zu fragen. Andere Menschen, andere Sichtweisen, andere Kulturen, Konfessionen und Religionen kennenlernen, respektieren und verstehen geht nicht allein durch Medien. Dazu müssen wir anderen Menschen unmittelbar begegnen, uns auf andere Sichtweisen einlassen, die eigene Sichtweise dabei erweitern oder verändern, Unterschiede aushalten.

Stiftungsschulen sind Orte der Begegnung – mit anderen Menschen und Kulturen, aber auch mit den eienen Traditionen. So unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler, Ansichten anderer zu verstehen und zugleich eigene Überzeugungen zu finden und zu vertreten.

Wenn ich versuche, die Welt zu verstehen, und mich bemühe, andere zu verstehen, lerne ich auch viel über mich selbst und kann beginnen, mich selbst zu verstehen.

Vertrauen zu sich selbst wächst durch Erfolge. Diese haben ihren Wert nur dann, wenn es auch Misserfolge geben kann. Damit jeder auch Erfolge erleben kann, bieten wir individualisierte Lernwege und Möglichkeiten, sich auszuprobieren.

Sich selbst und anderen zu vertrauen, das kann nur lernen, wer selbst Vertrauen erlebt.

Selbstvertrauen entsteht durch Ehrlichkeit, Aufrichtigkeit, Verlässlichkeit und Gerechtigkeit. Diese Werte leben wir.

Vertrauen wächst auch dadurch, dass mir etwas zugetraut wird. In den Stiftungsschulen trauen deshalb die Erziehenden den ihnen anvertrauten jungen Menschen mit zunehmendem Alter immer mehr zu.   

Aus Vertrauen entsteht Treue. Die Treue Gottes zu seinen Geschöpfen, seine Gerechtigkeit ist das zentrale Thema der Bibel und der Heilsgeschichte. An Stiftungsschulen laden wir ein, nach diesem treuen Gott zu fragen, ihm zu begegnen, ihm zu vertrauen und mit ihm dem eigenen Leben eine Zukunfts- und Hoffnungsperspektive zu geben. Wir vertrauen auf die Zusage Gottes, dass der Mensch mehr ist als das, was er leistet. Wir leisten uns die Zeit, diese Zusage zu feiern, nehmen uns Muße für Spiel, Kunst und Musik.

Vertrauen zu sich selbst wächst durch Erfolge. Diese haben ihren Wert nur dann, wenn es auch Misserfolge geben kann. Damit jeder auch Erfolge erleben kann, bieten wir individualisierte Lernwege und Möglichkeiten, sich auszuprobieren.

Sich selbst und anderen zu vertrauen, das kann nur lernen, wer selbst Vertrauen erlebt.

Selbstvertrauen entsteht durch Ehrlichkeit, Aufrichtigkeit, Verlässlichkeit und Gerechtigkeit. Diese Werte leben wir.

Vertrauen wächst auch dadurch, dass mir etwas zugetraut wird. In den Stiftungsschulen trauen deshalb die Erziehenden den ihnen anvertrauten jungen Menschen mit zunehmendem Alter immer mehr zu.   

Aus Vertrauen entsteht Treue. Die Treue Gottes zu seinen Geschöpfen, seine Gerechtigkeit ist das zentrale Thema der Bibel und der Heilsgeschichte. An Stiftungsschulen laden wir ein, nach diesem treuen Gott zu fragen, ihm zu begegnen, ihm zu vertrauen und mit ihm dem eigenen Leben eine Zukunfts- und Hoffnungsperspektive zu geben. Wir vertrauen auf die Zusage Gottes, dass der Mensch mehr ist als das, was er leistet. Wir leisten uns die Zeit, die-se Zusage zu feiern, nehmen uns Muße für Spiel, Kunst und Musik.